一、个人简历
刘维婷，临床心理学博士，副教授，南京师范大学高级访问学者，教育部中外联合培养硕士生导师，国家卫生健康委人才交流中心命题专家，安徽省弘扬社会主义核心价值观名师工作室首席名师，安徽省心理卫生协会护理心理健康教育专委会委员，安徽省安徽省新安医学研究会委员；International Journal of General Practice Nursing，Journal of Biological Regulators and Homeostatic Agents ， Frontiers in Public Health杂志审稿人。
主要从事护理心理学、精神科护理等课程的教学工作。近年来，近年来围绕心理学与医学的交叉融合领域深入开展研究，发表学术论文27，其中SCI收录8篇（含中科院一区Top期刊，最高影响因子39.8分），主持多项省部级科研与教改项目，包括安徽省高校人文社科重点科研项目、高校优秀青年骨干人才项目等，参编教材3部，出版专著1部，获批发明专利1项，曾获全国中医院校优秀辅导员、安徽省优秀辅导员、校级师德师风标兵等荣誉。
二、教学科研情况
1.安徽省高校人文社科重点科研项目：大学生社会主义核心价值观教育新模式的探索——基于积极心理学视角（SK2016A0523）
2.安徽省高校人文社科重点科研项目：基于内化心理机制的大学生社会主义核心价值观教育研究（SK2019A0234）
3.2016年全国中医高等教育学会学生工作研究会科研项目：中医药文化融入医学生社会主义核心价值观教育的路径探析（XGNH2016-C08）
4.安徽中医药大学校级人文课题：心理资本视野下的大学生心理健康研究（2011rw015B）
5.安徽中医药大学人文社科重点课题：“大医精诚”实践育人考核评价体系的研究（2020dyjc02）
6.2020年安徽省高校思想政治工作能力提升项目-“弘扬核心价值观名师工作室”：婷姐下午茶工作室,（sztsjh-2020-1-28)
7.获批2020年度高校优秀青年骨干人才项目(gxgnfx2020005)
8.安徽省社会科学创新发展研究课题：体卫融合背景下“医院+学校+社区”三位一体养老服务体系的构建（2023CX157）
9.安徽省教学成果二等奖：中医药院校研究生“1234”心理育人体系的构建与实践
10.安徽省教学研究项目：构建护理本科生医学人文精神培育模式及实效性研究——以护理心理学为例（2021jyxm0816）
三、论著情况
（一）代表性论文：
1.刘维婷.浅议在积极心理学的视角下完善高校心理健康教育[J].佳木斯职业学院学报, 2013(03)
2.刘维婷.当代大学生积极品质培养探析——基于积极心理学视角[J].赤峰学院学报, 2017, 33(9)
3.刘维婷,胡静娴.积极心理学视野下的大学生社会主义核心价值观教育[J].山东农业工程学院学报, 2017(8)
4.刘维婷.心理学视角下大学生社会主义核心价值观的认同与践行[J].长沙大学学报, 2017, 31(4).
5.刘维婷.基于中医原创思维模式的视角下高等中医药院校德育建设路径探析[J].长江丛刊, 2017(24).
6.刘维婷.红色资源与大学生责任感意识培养融合研究[J].黑河学院学报, 2018, 9.
7.刘维婷.儒家传统优秀思想对高校德育工作的启示[J].湖南科技学院学报, 2018, 39(2).
8.刘维婷,许晓燕."一带一路"背景下高等院校开展跨文化护理教育的思考[J].全科护理, 2019, 17(2).
9.刘维婷.高校社会实践育人成效评价研究[J].淮南职业技术学院学报, 2021,21(5).
10.刘维婷.高校思想政治教育与心理健康教育协同育人的阻碍与突破[J].渭南师范学院学报, 2022, 37
11.刘维婷.基于内化心理机制的大学生社会主义核心价值观教育研究[J].湖北开放职业学院学报, 2022(11).
12.王伊萌, 张敬敏, 汪凤炎, 许文涛, 刘维婷.[J].勿以善小而不为：正念与智慧——社会善念与观点采择的链式中介. 心理学报,2023(4).
13.刘维婷,周艳玲,郭秀程.正念认知疗法在重度抑郁症患者焦虑和抑郁症状中的干预效果:感知社会支持的中介作用[J].山东第一医科大学(山东省医学科学院)学报, 2025(3).
14.刘维婷,董孙娟,郭秀程.职业性手外伤患者急性应激障碍的潜在剖面分析及影响因素[J].中国健康心理学杂志, 2025(7).
15.Qi, X., Jha, S.K., Jha, N.K.Liu,WT(Liu,Weiting，通讯作者).et al.Antioxidants in brain tumors: current therapeutic significance and future prospects.Mol Cancer 21, 204 (2022)(中科院分区 1 区；影响因子41.444；Top 期刊)
16.Hou K, Zhang S, Wu Z, Zhu D, Chen F, Lei ZN, Liu W(通讯作者), Xiao C, Chen ZS. Reconstruction of intestinal microecology of type 2 diabetes by fecal microbiota transplantation: Why and how. Bosn J Basic Med Sci. 2022 Jun 1;22(3).（影响因子 3.767）
17.Liu W, Wu Z, Sun M, Zhang S, Yuan J, Zhu D, Yan G, Hou K. Association between fasting blood glucose and thyroid stimulating hormones and suicidal tendency and disease severity in patients with major depressive disorder. Bosn J Basic Med Sci. 2022 Jul 29;22（影响因子 3.767）
18.Liu W, Wu Z, Zhu D, Chen G, Yan G, Zhang S, Chen F, Khan BA, Hou K. Vitamin D and Lipid Profiles in Postmenopausal Women: A Meta-Analysis and Systematic Review of Randomized Controlled Trials. Front Mol Biosci. 2021(影响因子 6.113)
19.Ye J, Wu Z, Zhao Y, Zhang S, Liu W(通讯作者), Su Y. Role of gut microbiota in the pathogenesis and treatment of diabetes mullites: Advanced research-based review. Front Microbiol. 2022 Oct 19;13.( 中科院分区 2 区；Top 期刊)
20.Su Y, Zhang S, Wu Z, Liu W, Chen J, Deng F, Chen F, Zhu D, Hou K. Pharmacoeconomic analysis (CER) of Dulaglutide and Liraglutide in the treatment of patients with type 2 diabetes. Front Endocrinol (Lausanne). 2023 Jan 23;14
21.Ma S, Wang Y, Ji X, Dong S, Wang S, Zhang S, Deng F, Chen J, Lin B, Khan BA, Liu W(通讯作者), Hou K. Relationship between gut microbiota and the pathogenesis of gestational diabetes mellitus: a systematic review. Front Cell Infect Microbiol. 2024 May 28;
22.Synthesis of the Best Evidence for Perioperative Pain Administration in Patients Having Total Hip Prostheses，Bone
and Arthrosurgery Science (BAS) (ISSN: 2981-8222) Volume 3 Issue 4, 2025.
23.Dong S, Liu W(通讯作者), ZhouY , Guo X .et al.Synthesis of the Best Evidence for Perioperative Pain Administration in Patients Having Total Hip Prostheses .Bone and Arthrosurgery Science.
（二）论著：《分析心理学的理论与本土化实践》合肥工业大学出版社
（三）参编教材
《护理心理学》中国中医药出版社
《健康心理学》人民卫生出版社
《大学生职业规划》中国中医药出版社
（四）发明专利：一项心理护理助眠装置
四、主要研究方向，研究生带教情况
（一）主要研究方向：
1.临床心理护理与精神健康（精神心理障碍（如重度抑郁症、急性应激障碍）的发病机制、心理评估及非药物干预）
2.护理教育与医学人文（正念在临床中的实证干预及积极品质的作用机制。）
3.积极心理学与心理健康教育
4.健康行为与慢病管理（运动康复护理）
5.老年健康与养老服务（认知障碍的预防与干预）
（二）研究生带教情况：
可培养带教护理学和中医护理学（科学学位）两种学位的研究生；目前培养护理研究生6名
五、联系方式：
办公电话：0551-68129269
邮箱：liuweiting1213@126.com
QQ:1351881940
