1.个人简介

叶霖，2002年6月毕业于安徽中医学院中医临床专业，获医学学士学位；2009年6月毕业于北京师范大学，获发展与教育心理学硕士学位;2018-2019中国科学技术大学访学。安徽中医药大学心理系副教授，执业医师，心理治疗师，国家二级心理咨询师，双师型教师，跨学科专家型学者，有深厚的多学科理论功底和视角独到的理论研究，强调学以致用。擅长女性与青少年心理治疗与咨询，尤其对学习动力不足、注意缺陷、抑郁症、焦虑症、神经衰弱及女性更年期综合症等领域有着丰富而独特的咨询经验、临床经验。主持省部级多项课题，在专业核心期刊发表多篇论文。

2.在研课题：

2022AH050515，电针脾胃腧穴干预阈下抑郁发展机制的ERP研究，安徽省高校自然科学研究项目（重点）；

SK2021A0126，从文化视角探幽新安医学“情志论”， 安徽省高校人文社会科学研究项目（重点）；

2020zrzd10，针刺疗法+自我关怀训练——身心同治实施阈下抑郁干预机制的探究，安徽中医药大学校级自然科研基金资助项目；

2022-FNYJ-016，“双减”背景下家庭教育心理服务指导体系构建，安徽省教育厅与省妇联重点项目；

2021xskc050,发展心理学 线上课程（原MOOC），省级；

2021zlgc005, 发展心理学 线上课程（原MOOC），校级；

2020SJJXSFK1484，发展心理学 ，省级一流课程。

3.论文论著：

叶霖. 社会心理服务体系建设要处理好四种关系[N]. 安徽日报, 2020-03-05(理论版).

叶霖, 刘菂斐, 戴映天, 等. 推进高校思想政治教育与心理教育的多维度融合[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2019,36(04):96-98.

叶霖, 储俊坤, 吴吉萍, 等. 针刺联合正念认知疗法治疗经前期综合征随机对照研究[J]. 安徽中医药大学学报, 2019,38(05):62-66.

叶霖, 王平, 陈艳玲. 心流理论指导下的《临床心理学》自主学习[J]. 合肥师范学院学报, 2018,36(06):103-105.

叶霖, 王平, 戴映天, 等. “健康素养”培育体系的三维构建:元认知视角[J]. 医学与哲学, 2019(18):52-54.

叶霖，王满.基于正念认知疗法缓解“后疫情心理综合征” [J].江苏教育，2020（9）:52-54

4.主要研究方向：

以多学科理论为背景，以中医心理学为依托，以群体庞大的女性和青少年为主要对象，致力于身心脑多维研究心理疾病发生机制、心理干预与治疗手段；有机融合中医情志论与现代心理学理论，遵循“形与神俱，不可分离”原则，将中医药治疗与心理治疗相结合，切实解决来访者心理困扰与痛苦。

研究生带教方向：中医情志论；青少年与女性心理问题及干预治疗；心身脑同治体系建构。

5.联系方式：0551- 68129241；邮箱：391536626@qq.com