在安徽中医药大学第二附属医院的脑病科病房里，总能看到一个身影步履匆匆却目光沉静——他是主任医师李佩芳，更是学生口中那位“从不缺席的导师”。从医三十余载，执教多年，他以医者仁心守护生命，以师者匠心培育桃李，用实际行动诠释着“大医精诚，师道相传”的深刻内涵。

临床即课堂，床边教学传真知

作为研究生指导教师，李佩芳始终坚持“医教协同、育人为本”的理念。他常说：“医者，治病救人是本分；师者，传道授业是使命。”他善于将临床案例转化为教学资源，通过床边教学、病例讨论、实操演示等方式，让学生在实践中感悟中医智慧、锤炼临床技能。他注重培养学生的人文关怀精神，教导他们“医病更要医心，要常怀慈悲之心、常行仁爱之事。”。

科研承创新，学术引领育新人

在科研方面，李佩芳注重传承与创新相结合。他继承全国名老中医张道宗“通督调神”学术思想，提出“通调三焦”理论，显著提升神志病诊疗效果，相关研究获批国家发明专利。他指导学生开展脑卒中康复疗法研究，将针灸、中药与现代康复技术相结合，多项成果发表于核心期刊。“李老师常陪我们熬夜改论文，逐字推敲，他说“科研要严谨，治病要实在”，研究生小冯感慨道。

抗疫显担当，言传身教践初心

2020年新冠疫情期间，李佩芳主动请缨支援宣城定点医院。临行前，他对女儿说：“爸爸是医生，这个时候必须上。”在抗疫一线，他发挥中医药特长，为患者定制个体化方案，运用“三焦通调”理论配合灸法治疗，成功帮助多位患者转阴。其间，他仍通过视频连线指导学生完成课题进展。“他那份镇定与担当，比任何一堂课都更让我们震撼”，学生小李回忆道。

仁心待学生，严管与厚爱并济

生活中，李佩芳淡泊名利、谦和待人，多次将荣誉让予他人，却把责任牢牢扛在肩上。作为导师，他也体会过学生时代的艰难与辛苦，生活上他总是给予父母般的“溺爱”，学习上他又常常近乎“苛刻”。他常说：“带学生就像带自己的孩子，既要严管，也要厚爱。”

荣誉背后，仍是寻常“医者师者”

尽管荣获“全国医德标兵”“安徽省最美医生”“江淮名医”等称号，并入选2024年“中国好医生”月度人物，李佩芳依旧每日清晨准时到岗看书、查房、看诊、带教。年轻医生葛逊说：“有时我七点半到办公室，李主任已经读了一小时书——他永远比我们更努力。”

李佩芳用三十年的坚守，诠释了一名医生和教师的双重使命。他没有什么豪言壮语，只是常对学生说一句话：“医生和老师，都是良心活。你能负责多少生命，就能承载多少希望。”

       如今，他培养的研究生多数已成为三甲医院骨干或高校教师，延续着他倡导的“仁心仁术、通古融今”的中医之路。而他，依旧穿梭在病房与诊室之间，做着那位“普通”的医生、平凡的导师，继续书写着属于中医人的时代故事。